DESCRIPCIÓN

La Maestría en Gerencia Educativa virtual te enseñará las competencias necesarias para ejercer como responsable de colegios, escuelas y otros centros educativos no universitarios. 

Esta maestría se dirige a cualquier profesional del ámbito educativo que desee ampliar su formación y prepararse como directivo de instituciones públicas o privadas. Con este posgrado aprenderás a planificar, impulsar e idear mejoras para tu comunidad escolar, así como a liderar proyectos innovadores y de gestión del cambio. 

El programa de la maestría tiene una importante orientación práctica. Desde el aula se abordan los casos y problemas que los directores y miembros del equipo directivo (jefes de estudio, secretarios, coordinadores, administradores) de centros educativos encuentran en su día a día.

Además, los alumnos de la Maestría tendrán acceso gratuito al Curso Universitario Avanzado en Legislación Educativa de Colombia, con el que obtendrás una visión global de la legislación educativa no universitaria del país.

SALIDAS PROFESIONALES

La Maestría en Gerencia Educativa virtual prepara a los estudiantes para formarse como líderes educativos capaces de desempeñar sus funciones como:

• Director General o Subdirector de una Institución Educativa
• Gerente o administrador de una Institución Educativa
• Director de centros educativos públicos o privados
• Coordinador de área, ciclo o etapa Educativa
• Jefe de Estudios
• Secretario de Centros Educativos
• Director de Recursos Humanos de una Institución Educativa
• Director de Comunicación de una Institución Educativa
• Diseñador de proyectos educativos
• Emprendedor educativo
• Consultor educativo

Podrás ejercer en cualquier institución educativa no universitaria:

• Colegio
• Guardería
• Centros infantiles, primaria, secundaria, bachillerato y Formación Profesional
• Escuelas de Educación Especial
• Centros de Educación de Adultos

PERFIL DE EGRESO

Los estudiantes que finalicen la Maestría en Administración Educativa estarán capacitados para:

• Conocer en profundidad e integrar los campos de acción específicos de la dirección y gestión que requieren los centros educativos
• Ejercer un liderazgo eficaz, basado en una toma de decisiones generadora de calidad, de acuerdo con la realidad institucional y los contextos de cada centro
• Comprender las necesidades de planificación, evaluación y comunicación de los centros educativos, con una orientación estratégica hacia la mejora continua y la innovación.